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象山区全力推进义务教育均衡发展工作纪实

发布时间:20-05-01

    均衡发展是∧义务教育的战略性任务,是办好人民满意教育的重要体现。近年来,象山区坚持把推进义ч务教育均衡发展〾作为促进社会公平、持续改善民生的基础性工程来抓,加大工作力度,采取有力措施,奏响︰了义务教育均衡发展的最强音,比‖原计划提前3年实现全区义务教育均衡发展,并以优异的成绩顺利通过市级、自治区级督导评估验收。

 ▊   党政牵头 教育发展优先化
    一直以来,象山区委、区政府始终把教育放在优先发展的战略地位,将义务教育经费全额纳入财政预算,不断加大教育经费投入,不断完善义务教育经费统筹制度,不断优化经费投入结构,完成上级下达的财政教育支出占公共财政支出比例的任务指标,明确提出“三个优先”,坚持做到“三个确保”,实现教育经费“三个增长”。
∞ 该区区委、区政府∽坚持高位推动,形成了由区委、区政府主要领导挂帅、∮分管领导牵头、区教育局和其他相关职能部门参与的教育工作协调机制,并把推进义务教育均衡发展工作纳入区委、区政府工作重要议事日↙程,每年将教育重点发展项目列入政府为民办实事项目或政府重点工作。与此同时,该区政府相关部门认真履行职责,采取了强有力的措施,在资金筹措、布局规划、土地征用、项目审批、校舍〒建设等方面特事特办,为加快实现义务教育均衡发展提供了全方位支持。

 

&nb♂sp;   统筹规划 基础设施标准化
    象山区加快义务教育学校标准化≤建设,努力改善薄弱学校办学条件。据统计,2015年以来,该区累计投入3.19亿元项目建设资金,坚持向薄弱学校倾斜,实施“4±+2”工程,即改扩建翠竹小学、南溪山小学、将军桥小学和环西校区,新建崇善龙光小学和凯风小学万福分校,对全区所有学校进行维修改造,改扩建8所薄弱学校,改造校舍4.1↹万平方米,改造运动场地铺设塑胶运动场4.3万平方米,全区生均教学及教学辅助用房建筑面积均ζ达到标准,体育运动场地面积基本达标。全区各校实现了中小学图书管理现代化,小学生均37.16册;初中生均41.22册,均超过评估标准。目前,全区共建设标准化实验室20间,示范性图书室17间,各校教学仪器、体卫艺器材、图书配备和信息化技术装备均已经达到国家配备标准。象山区积极创建信息化达标校园,学校各班级多媒体教学设备配备率及校园网络覆盖率均达100∏%。
    目∴前,Ξ象山区义务教育学校面貌焕然一新,优美干净的校园、宽阔平坦的操场、设施█齐全的●专用教室、先进的多媒体教学设备……校际之间办学条件趋于均衡,教育教学质量逐步提升,教育公平得到实现。

 

    创新机制 教师素质专业化
教师队伍建设是推进义务教育均衡向纵深发展的关键。近年来,象山区以多种形式提升教师专业素质、多举措强化教λ师交流、多渠道补充教师力量、多方面改善教师待遇等,加强教师队伍建设,优化师资配备。

 

&nКbsp;   2015年以来,该区通过面向社会公开招聘、使用特岗计划等多形式、多渠道补充招聘教师280人,优化了教师队伍的年龄结构。出台了校长教师交流轮岗工作方案,积极引导全区教师在校际间交流轮岗。近3年,交流人数达311人次,实现区域内所有学校教师均衡配置。同时,严格落实以每年年度公用经๑费预算总额的5%γ安排教师培训经费,实现国培、区培、市培“三位一体”。在全市首建城区教师发展中心,统筹本区“三名工程”“草根名师&rdquo◀;“新教师培训”三级梯次人才培养工程,稳步推进由全国特级教师担任导师的语、数、英“名师工作室”培训计划。高素质师资人才成为了促进教育均衡发展的生力军。近3年,象山教师累计获课堂教学奖240人次,各学科论文、案例获市级一等奖以上150余篇,发表文章50余篇。该区课题结题率100%,优秀率超过30%,课题立项率、结题率、优秀率自2015年以来连续3年居11县6城区前列。
 

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    落实政策 学生入学人文化
    象山区是我市面积最大、人口最多、流动人口最∩多的老城区之一,义务教育阶段的学校数、◥学生а数、教职工数约占原5城区的1/3,同时也是“进城务工人员随迁子女接收大区”,随迁子女占原5城区总数约40%;辖区驻军16个单位,每年安排部队子女入学约占全市70%。
    在招生方面,象山区采取异校交叉招生举措▐,按照相对就近、免试入学、统筹安排、一视同仁的原则,全面接收符合条件的适龄儿童,杜绝择校现象,在全区范围内实现阳光招生┚。2014年以来,该区共扩班61个,增加学位3100余个,100%确保符合条件的适龄儿童入学。
  &nb≡sp; 在有效缓¥解进城务工人员子女“入学难”问题方面,象山区坚守“教育公平,实现入学机会均等”的原则,实现进城务工人员子女与本地学生同等待遇。目前,翠竹小学随迁子女495名,占全校总学生数近80%,成为我市接收随迁子女人数最多的市区学校之一。同时,新建崇善龙光小学、凯风小学万福分校,改扩建将军桥、南溪山等学校,力争逐步化解随迁子女&ldq♥uo;入学难”问题。截至今年9月,力创小学、回民小学、第十一中学、第十六中学等学校接收随迁子女占比均接近50%。
此⿰外,象山区高度重视扶贫助学工۩作,每年╨做好资助政策的落实,★确保不۩让一个孩子因家庭贫困ё-而失学。象山区小学╞、初中巩固率分别为100%和98%,超过自治区规定的目标值。

    凸显特色 学校内涵品牌化
    教育均衡じ发展并不是简单的设施达标,而是促进每一所学校质量的共同提升,让每个孩子享受有质量的教育。
 &nbⅨsp;  近年来,象山区通过Б大力推进校园文化建设,积极营造主题鲜明的特色文化,呈现“一校一特色、一校一品牌”的教书育人新格局。回民小学是桂林市唯一的广西民族示范校;逸夫小学作为桂林唯一的廉政文化进校园广西示范校,学生从小浸润在“一笔一画写字,一言一行立ц德”的廉政书法文化中;平山小学成为广西首个“全国模拟飞行初级训练基地”;力创小学获得“全国青ⓛ少年校园足球特色学校”称号……象山的每一所学校在特色发展中逐步提高了社会声誉,赢得家长和社会的认可,形成了学校独具魅力的品牌。

 



    象山区还积极开展了“体艺2+1”及阳光体育大课间活动,创新编排足球操、国学操、戏曲操等特色体育运动,确保每天锻炼1小时。认真开展体质健康检测,实现参测学校上报成功率100%,参测学生成绩上报率100%。近3年,辖区学生在市级及以上各类比赛中累计获奖约2500人次。
&@nbsp;   义务教育均衡化工作没有终点,只有起点。象山区始终秉持发展思维,以时不我待的历史使命,以迎接义务教育基本均衡发展“国检︱︳”为契机,全力推进教育扩容提质增速工程,切实解决教育热点难点问题,推动象山教育事业健康持续发展,让象山的每个孩子都能共享☆优质教育。

来源:桂林市象山教育